Introducción: Hoy el mundo se enfrenta a la pandemia por el nuevo coronavirus y Cuba no está exenta de esta situación. Teniendo presente que el individuo se desarrolla como un ser biopsicosocial y como tal existen nexos entre su desarrollo individual y el entorno donde vive, resulta muy vulnerable a las contingencias que se presentan y  puede causar desajustes emocionales que de no ser atendidos pueden convertirse en serios trastornos psiquiátricos lo cual se presenta con más frecuencia en etapas infantiles. Objetivo: Proporcionar a los familiares orientación y herramientas psicológicas para el manejo de las manifestaciones psicopatológicas de los niños durante la cuarentena.  Métodos: Se realizó una búsqueda bibliográfica en las bases de datos Medline/Pubmed, Elseiver, Scielo y Google académico. Se utilizó descriptores como desastre, pandemia, cuarentena, manifestaciones psicopatológicas. Resultados: Se encontró en la bibliografía revisada que durante situaciones críticas como lo es la pandemia de la COVID-19, se presentan manifestaciones que pueden aparecer antes, durante y después del desastre sanitario. La cuarentena donde se busca el aislamiento social puede resultar como un momento estresante para el desarrollo del niño y llevar a la aparición de manifestaciones psicopatológicas que en ocasiones puede ser evitable. La manera más apropiada de evitarla y enfrentarla en caso que se presente está en las manos de los tutores y personas que conviven con el niño. Se concluyó brindándole los recursos psicológicos y orientaciones generales a los padres para que puedan asumir el tiempo de confinamiento con responsabilidad.

Palabras claves: desastre, pandemia, cuarentena, manifestaciones psicopatológicas.